PECS 1° livello

Cos’è PECS? Il Sistema di Comunicazione per Scambio di Simboli Sviluppato da Andrew Bondy, Ph.D. e Lori Frost, M.S., CCC/SLP Il Sistema di Comunicazione per Scambio di Simboli fu sviluppato nel 1985 come un sistema di istruzione unico, accrescitivo ed alternativo che insegna a bambini ed adulti con autismo e con altre carenze comunicative a introdursi alla comunicazione. Il programma PECS fu, per la prima volta, usato nel “Delaware Autistic Program” e ha ricevuto riconoscimento a livello mondiale per il fatto che si abbia concentrato sulla componente della introduzione alla comunicazione. PECS non richiede materiali complessi oppure costosi, fu creato da educatori tenendo presente le case e le famiglie, quindi è pronto per essere utilizzato in una varietà di contesti situazionali. PECS inizia per insegnare ad una persona a dare una immagine di un elemento desiderato ad un “partner comunicativo”, il quale subito onora lo scambio come una richiesta. Il sistema continua ad insegnare la discriminazione di immagini e come metterle insieme in una frase. Nelle fasi più avanzate, la persona viene insegnata a rispondere alle domande e osservazioni. Il protocollo di insegnamento di PECS è basato sul libro di BF Skinner: “Verbal Behavior”, per cui si insegnano sistematicamente le operanti verbali usando strategie di aiuto e rinforzo che porteranno alla comunicazione indipendente. Non si usano aiuti verbali per costruire l’iniziazione immediata ed evitare la dipendenza di aiuti. PECS ha avuto successo in persone di età diverse che presentavano una ampia varietà di difficoltà comunicative, cognitive e fisiche. Alcuni studenti che usanno PECS sviluppanno anche la parla. Altri possono effettuare la transizione verso un sistema di riproduzione audio. L’insieme di studi che dimostrano l’efficacia di PECS continua ad espandersi, con studi fatti in paesi di tutto il mondo