Il bilancio logopedico: la valutazione standardizzata degli apprendimenti

Il bilancio logopedico: la valutazione standardizzata degli apprendimenti, Ecm da 22.2 crediti a Potenza (Basilicata) per Educatore professionale, Logopedista, Medico chirurgo, Psicologo, Terapista della neuro e psicomotricita dell'eta evolutiva

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Discipline di riferimento:
Località di svolgimento:Località di svolgimento:
Mese inizio corso:
Descrizione del corso
Documentazione clinica. Percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura.
Specifiche evento
Acquisizione competenze tecnico-professionali:La valutazione standardizzata specifica degli apprendimenti è multi-fattoriale, in quanto tiene conto delle diverse aree di apprendimento oggetto di indagine, per le quali vengono somministrati diversi test. Le principali aree soggette ad approfondimento sono: - lettura (correttezza e rapidità); - comprensione del testo; - scrittura; - sistema del numero; - sistema del calcolo.
Acquisizione competenze di processo:Il corso di formazione, attraverso un’accurata analisi di tutti i test utilizzati dal logopedista per la va-lutazione specifica degli apprendimenti, si propone di costruire competenze specifiche per la disa-mina logopedica dei disturbi di apprendimento, la cui diagnosi non può prescindere da una precisa e puntuale interpretazione dei punteggi dei singoli subtest, ma soprattutto dai dati normativi risultanti dallo scoring finale.
Acquisizione competenze di sistema:Tale approfondimento specifico, utile all’equipe per la diagnosi dei disturbi di apprendimento, si compone di prove standardizzate. I test di che verranno approfonditi in questo corso di formazione sono: 1. prove mt 2. prove ac-mt 3. bhk 4. dde-2 5. vlca parole 6. tol.
Informazioni
Data:21/10/2017 - 22/10/2017
Comune:Tito
Azienda/Ente formativo:Zahir Srl
Luogo di svolgimento:Advisto Group
Indirizzo:Via E. De Nicola, 40
Crediti assegnati:22.2
Durata del corso (in ore):18
Quota di partecipazione:180 €
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Il bilancio logopedico: la valutazione standardizzata degli apprendimenti