Approcci riabilitativi per i disturbi della lettura

Acquisizione competenze di sistema:La giornata formativa tratta il tema della riabilitazione della dislessia e si propone di fornire le basi teoriche e metodologiche dei principali approcci riabilitativi ai disturbi dell’apprendimento scolastico, in particolare alla dislessia evolutiva. Verranno in particolare approfonditi gli approcci relativi al balance model di bakker, ai modelli visuoattentivi (approccio di geiger-lettvin, stimolazione delle funzioni attentive tramite videogames), metacognitivi e metalinguistici, con accenni ai nuovi metodi integrati basati su modelli multifattoriali. Verranno illustrate le modalità di applicazione accanto ai risultati della ricerca. I partecipanti verranno coinvolti attivamente in esercitazioni sull’impostazione di alcuni percorsi riabilitativi, con momenti di simulazione di interventi.